Cinco habilidades del educador del futuro

El sector educativo ha sido uno de los más golpeados por la pandemia, sin embargo, es uno de los ejes principales que marcan el crecimiento de una región, ya que la inversión de un país en educación es proporcional a su crecimiento económico y social. En ese sentido ¿cómo se puede construir una educación para el futuro del país?

En medio de una sociedad marcada por la sobreabundancia de información ¿qué papel debe jugar el maestro? Maple Bear, red de colegios canadienses con presencia en 38 países y con más de 50 mil estudiantes en todo el mundo, reflexiona y señala cinco habilidades que debe tener el educador del futuro, más allá de la formación académica.

1. Liderazgo

En un mundo donde la Internet pone al alcance de todos informaciones en cantidades inimaginables, un maestro debe motivar y generar en los estudiantes la pasión por aprender y descubrir nuevos horizontes a través de la propia experiencia. “El docente del futuro deja de ser ese “libro abierto” y se convierte en mentor que acompaña al alumno en su proceso de aprendizaje, el cual puede y debe variar en cada uno de los estudiantes, ya que no todos poseen las mismas habilidades”, señala Natalia Tieso, directora de Maple Bear en Latinoamérica y siempre priorizando el más alto nivel para formarlos bien.

La más reciente encuesta “Más allá de las calificaciones”, realizada por Maple Bear en 2023 en México, una de las prioridades más importantes para los encuestados al identificar los beneficios de una educación de calidad es preparar a los niños y brindarles las habilidades necesarias para desarrollarse en entornos globales.

2. Aprendizaje constante

Este aprendizaje no hace referencia apenas a la formación y la capacitación constantes, sino también se refiere al aprendizaje que un docente debe aprovechar del contacto diario con sus alumnos, es decir, hay un intercambio continuo de conocimientos y experiencias entre el maestro y el alumno, así este último se encuentre en la etapa de educación inicial, o en la secundaria. Este sería el punto de quiebre para lograr construir ese liderazgo mencionado en el punto anterior, además de dejar marcas por toda una vida.

Prueba de ello es que el 84.3% de los encuestados coincidieron en que los días de colegio fueron fundamentales para la formación del carácter e influenciaron, de manera significativa, en las elecciones vitales.

3. Resiliencia y adaptación al cambio

Para lograr destacar profesionalmente y como persona, es muy importante saber actuar y manejarse ante las adversidades y los constantes cambios que se enfrentan a lo largo de la vida. Según un estudio realizado por Maple Bear este 2023 en toda América Latina, arroja que los mexicanos consideran que las escuelas deben preparar a los niños para un futuro de cambios constantes, y qué mejor muestra de ello que el maestro. En un contexto de enseñanza personalizada, es importante que los niños encuentren en sus docentes grandes dosis de seguridad, autoestima, creatividad y capacidad de adaptarse a cualquier circunstancia.

4. Manejo de la tecnología y habilidades digitales

Según el estudio de Maple Bear, el 42.3% de los mexicanos no está seguro de que las escuelas que tienen cercanas, sean capaces de preparar a los niños para el futuro; y el uso de la tecnología tiene mucho que ver con este punto.

Según la mitad de los encuestados en el sondeo, (49.1%) la tecnología ha cambiado completamente la experiencia de vida en comparación con la de sus padres, y un 27.5%  de los encuestados, que las tecnologías como la realidad virtual y la Web3 son el futuro. Por esto, es todavía más importante que un docente hable el mismo lenguaje que su alumno. En una era donde los estudiantes son nativos digitales, el maestro debe conocer y aprovechar esas herramientas para “hablar el mismo lenguaje”, y a la vez, optimizar el tiempo y los recursos que la tecnología brinda para la labor docente.

5. Empatía

Una parte fundamental del educador del futuro es la empatía, esa capacidad de ponerse en el lugar del otro. Según la directora de Maple Bear, la docencia dejó de ser monótona y unidireccional, hoy escucha y aprende de manera activa, presta atención no solo al lenguaje verbal del alumno, sino sobre todo al no verbal, de aquí la importancia de lograr mantener una educación personal donde se pueda trabajar uno a uno.

Estas son algunas de las características que la red de colegios canadiense Maple Bear han encontrado a lo largo de sus más de 20 años de experiencia implementando colegios a nivel mundial. En México específicamente, es un reto que se puede lograr, a paso firme y con constancia, pues es uno de los países que destaca en inversión en educación, según el Banco Mundial este país invierte el 4.3% de su PBI en el sector educativo, por debajo de Costa Rica, Brasil, Argentina y Colombia.

Con los datos más actualizados del Sistema Nacional de Información de Estadística Educativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP)^[1] se revela que existen 43 mil 801 colegios privados de nivel básico, es decir, preescolar, primaria y secundaria, que tienen en sus manos el futuro de más de 5 millones de estudiantes que buscan un mejor futuro. Es un sector que está en pleno desarrollo, pues la inversión en educación privada creció 35%, en términos reales en tan sólo 10 años, de 163 mil 815 millones de pesos en 2003, a 221 mil 688 millones de pesos en 2013.

En México, donde la inversión en educación es significativa, los colegios privados desempeñan un papel crucial en el futuro de millones de estudiantes. A través de la adopción de estas habilidades, los educadores pueden marcar la diferencia en la vida de los alumnos, preparándolos para enfrentar los retos del futuro.

Acerca de Maple Bear

Maple Bear es una institución educativa canadiense con presencia en 38 países, 558 colegios y 52,891 estudiantes. Actualmente, tiene colegios implementados en México, Corea, China, Vietnam, Singapur, Malasia, Filipinas, Bangladesh, Sri Lanka, India, Emiratos Árabes Unidos, Omán, Turquía, Marruecos, Brasil, Perú, Hong Kong, Rumania, Bulgaria, Nepal, Tailandia, Estados Unidos, Guatemala, Albania, Angola, Bangladesh, Serbia y Ucrania. Con próximas aperturas en Australia, Canadá, Ghana, Grecia, Paraguay, Polonia, Portugal, España, Uzbekistan y Kazakhstan. Las oficinas centrales de Maple Bear Global Schools están ubicadas en Vancouver, Canadá. Para más información accede aquí:  www.maplebearlatam.com

^[1] Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI), 2020.